Bảng xếp hạng đại dafabet com đầu tiên ở Việt Nam

Chiều 6/9, một nhóm chuyên gia độc lập công bố bảng xếp hạng cơ sở giáo dục Việt Nam năm dafabet com 2016-2017. Dựa trên dữ liệu thu thập được, 49 trường đại dafabet com được xếp hạng mang đến nhiều kết quả bất ngờ.

Đại dafabet com Quốc gia Hà Nội xếp thứ nhất với điểm tổng thể vượt xa đại dafabet com khác. Bốn vị trí tiếp theo lần lượt là Đại dafabet com Tôn Đức Thắng, dafabet com viện Nông nghiệp Việt Nam, Đại dafabet com Đà Nẵng và Đại dafabet com Quốc gia TP HCM.

Rất nhiều trường trẻ đứng ở thứ hạng cao, như Tôn Đức Thắng thứ hai, Duy Tân thứ chín, trong khi nhiều đại dafabet com lâu đời, điểm chuẩn đầu vào cao, lại đứng giữa hoặc cuối bảng xếp hạng. Cụ thể, Y Hà Nội xếp thứ 20, Ngoại thương thứ 23, Kinh tế Quốc dân thứ 30, dafabet com viện Tài chính thứ 40, dafabet com viện Ngân hàng ở vị trí 47...

>>Bảng xếp hạng 49 đại dafabet com Việt Nam

TS Lưu Quang Hưng công bố báo cáo xếp hạng đại dafabet com tổng thể đầu tiên tại Việt Nam. Ảnh:Thùy Linh

Nguyên tắc xếp hạng được nhóm chuyên gia áp dụng gồm phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, định lượng, khả tín, khách quan và hướng tới chuẩn mực quốc tế. Trong đó, ba tiêu chí xếp hạng là nghiên cứu khoa dafabet com (40%), giáo dục đào tạo (40%), cơ sở vật chất và quản trị (20%).

TS Lưu Quang Hưng, nhà nghiên cứu làm việc tại Melbourne, Australia, chủ biên báo cáo xếp hạng cho biết, công trình khoa dafabet com xuất bản trên các tạp chí quốc tế, chuyên ngành và có phản biện là thước đo quan trọng để đánh giá năng lực nghiên cứu khoa dafabet com của cơ sở đại dafabet com. Tiêu chí này được các bảng xếp hạng uy tín thế giới như Times Higher Education, QS, ARWU sử dụng.

Với tiêu chí này, nhiều đại dafabet com thuộc khối kinh tế được dư luận xã hội đánh giá cao không nằm trong top đầu. Tuy nhiên, TS Hưng nhấn mạnh bảng xếp hạng chỉ có ý nghĩa tham khảo bởi có những tham số không thể định lượng được. Thứ hạng chỉ phản ánh một phần chất lượng của cơ sở giáo dục.

Được xem là nhóm xây dựng bảng xếp hạng đại dafabet com tổng thể đầu tiên tại Việt Nam, nhóm nghiên cứu gồm sáu người gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình tổng hợp dữ liệu. Chẳng hạn, mô hình đại dafabet com tại Việt Nam không thống nhất, các trường chuyên ngành và đa ngành có nhiều khác biệt, thiếu số liệu, có số liệu nhưng không đáng tin cậy và không cập nhật.

Vì thế dù nghiên cứu hơn 100 đại dafabet com, nhóm chỉ đưa ra kết quả xếp hạng 49 trường được thu thập đầy đủ thông tin, với mong muốn đem lại tiếng nói độc lập, trung thực và khách quan về bức tranh tổng thể của đại dafabet com Việt Nam hiện nay.

"Trong tương lai, Việt Nam có thể có thêm nhiều bảng xếp hạng với các tiêu chí được lựa chọn hoàn toàn khác biệt. Đây là một phần mục đích của nhóm chúng tôi khi thực hiện nghiên cứu, nhằm thúc đẩy các tổ chức nghiên cứu xếp hạng, khiến các đại dafabet com trong nước đổi mới và nâng cao chất lượng, dần khẳng định mình không chỉ ở các bảng xếp hạng trong nước mà còn ở quốc tế", TS Hưng nói.